RÚBRICA
DE CALIFICACIÓN PARA TEATRO SALA, TEATRO INFANTIL, TEATRO DE SOMBRAS, TEATRO
FÍSICO, CUENTA CUENTOS, MONÓLOGOS, TÍTERES Y STAND-UP COMEDY
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ASPECTOS TÉCNICO
ARTÍSICOS POR CALIFICAR
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EX
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MB
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BN
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RG
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DF
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01
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DICCIÓN
Y PROYECCIÓN VOCAL (SE DEBE ENTENDER Y ESCUCUCHAR BIEN LO QUE SE DICE).
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02
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EXPRESIÓN
CORPORAL (UTILIZACIÓN DEL CUERPO EN RELACIÓN CON EL PERSONAJE QUE SE
INTERPRETA). SE INCLUYE TAMBIÉN LA CAPACIDAD DE IMPROVISACIÓN CUANDO ÉSTA SEA
NECESARIA.
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03
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DESPLAZAMIENTO
ESCÉNICO, NIVELES, EVITAR DAR LA ESPALDA AL PÙBLICO PARA QUE EL PERSONAJE NO
PIERDA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN A NO SER QUE LA ACCIÓN LO JUSTIFIQUE.
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04
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EXPRESIVIDAD
E INTERPRETACIÓN (CONCENTRACIÓN DEL INTÉRPRETE, EMOCIONES BÁSICAS: IRA, ALEGRÍA,
MIEDO, TRISTEZA, ASOMBRO, ASCO). ADEMÁS DEL SENTIDO DE LA VERDAD (QUE SEA
COHERENTE ENTRE EL PERSONAJE Y LA FUNCIÓN QUE CUMPLE DENTRO DE LA OBRA).
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05
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VESTUARIO
Y MAQUILLAJE (LA RELACIÓN DE MAQUILLAJE Y VESTUARIO DE ACUERDO A LA OBRA O
LOS PERSONAJES EN SU TOTALIDAD). PUEDE HABER MAQUILLAJE O AUSENCIA DE ÉSTE.
LA AUSENCIA O USO DEL MISMO DEBE ESTAR JUSTIFICADO. EN LA CALIFICACIÓN NO
EXISTIRÁ REPERCUSIÓN POSITIVA O NEGATIVA EN CUANTO A LA CALIDAD COSTO O
CANTIDAD DE VESTUARIO O MAQUILLAJE.
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06
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AMBIENTACIÓN
(LA OBRA DEBE TENER UN RITMO ESPECÍFICO DE ACUERDO A LA PROPUESTA, UN TIEMPO
PSICOLÓGICO, FÍSICO Y SOCIAL QUE AMBIENTE LA OBRA. EVITANDO VACÍOS O MOMENTOS
EN LOS QUE NO SUCEDE NADA EN ESCENA, A MENOS QUE SEA INTENCIONAL). ADEMÁS
DEBE TENER UNA SECUENCIA LÓGICA DE LAS ACCIONES DENTRO DE LA PROPUESTA EN
DONDE SE PUEDA IDENTIFICAR UN PLANTEAMIENTO DEL TEMA, UN DESARROLLO Y UN
FINAL (DRAMATURGIA). EL TEMA SE DEBE EXPONER DE FORMA COMPRENSIBLE.
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07
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UTILERÍA
Y CREATIVIDAD (A QUÉ ELEMENTOS SE RECURRE PARA ENRRIQUECER EL PERSONAJE. DE
QUÉ FORMA Y QUÉ OBJETOS SE UTILIZAN PARA LA INTERACCIÓN, AMBIENTACIÓN Y
COMPLEMENTO DE LA ESCENOGRAFÍA EN CONTRASTE CON LA OBRA )
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TL
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LAS PRESENTACIONES ARTÍSTICAS PUEDEN SER POPULARES O INÉDITAS Y
ORIGINALES / VALOR POR ASPECTO 5 PTS. SIENDO UN 1 PTO
EL MENOR PUNTAJE / TOTAL 35%
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RECOMENDACIONES:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RÚBRICA
DE CALIFICACIÓN PARA BAILES, DANZAS, GIMNASIA RÍTMICA Y COREOGRAFÍAS
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ASPECTOS TÉCNICO
ARTÍSICOS POR CALIFICAR
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EX
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MB
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BN
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RG
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DF
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01
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ENTREGA DE LA LETRA, AUDIO Y/ O
PARTITURA DE LA OBRA EN TIEMPO Y FORMA Y APEGO A ELLA COMO REGISTRO PARA EL
FOLDER DE EVIDENCIAS QUE SERÁ ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA JUNTO AL CRONOGRAMA
CON SUS RESPECTIVAS CORRECCIONES.
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02
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COMPLEJIDAD Y MUSICALIDAD
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03
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PRESENCIA ESCÉNICA Y MANEJO DEL
ESPACIO ESCÉNICO ESCÉNICO, ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD
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04
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COORDINACIÓN, IDEA, CONCEPTO Y ACOPLE
EN GENERAL
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05
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LIMPIEZA Y CLARIDAD EN LOS MOVIMIENTOS
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06
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VESTUARIO, MAQUILLAJE, ACCESORIOS Y
UTILERÍA
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07
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DISEÑO COREOGRÁFICO ( MANEJO DE
NIVELES Y ORDEN EN LAS FORMACIONES )
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TL
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LAS PRESENTACIONES ARTÍSTICAS PUEDEN SER POPULARES O INÉDITAS Y
ORIGINALES / VALOR POR ASPECTO 5 PTS,
SIENDO UN 1 PTO EL MENOR PUNTAJE / TOTAL 35%
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RECOMENDACIONES:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RÚBRICA
DE CALIFICACIÓN PARA GRUPO INSTRUMENTAL, CIMARRONA, ENSAMBLE DE FLAUTAS,
ENSAMBLE DE VIOLINES, MARIMBAS, SAXOFÓN, CLARINETES, TECLADOS, ETC.
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ASPECTOS TÉCNICO
ARTÍSICOS POR CALIFICAR
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EX
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MB
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BN
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RG
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DF
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01
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ENTREGA
DE LA LETRA, AUDIO Y/ O PARTITURA DE LA OBRA EN TIEMPO Y FORMA Y APEGO A ELLA
COMO EGISTRO PARA EL FOLDER DE EVIDENCIAS QUE SERÁ ENTREGADO EN TIEMPO Y
FORMA JUNTO AL CRONOGRAMA CON SUS RESPECTIVAS CORRECCIONES.
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02
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MUSICALIDAD
Y ESTABILIDAD EN EL PULSO.
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03
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AFINACIÓN
INSTRUMENTAL Y PRESICIÓN EN LA EJECUSIÓN.
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04
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DESARROLLO
MELÓDICO Y ARMÓNICO, RESPETANDO LAS FIGURAS, SILENCIOS, INTENSIDAD Y FRASEO.
RELACIÓN MELODÍA-ARMONÍA (ACOPLE)
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05
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ENTREGA
DE PARTITURA Y AUDIO EN TIEMPO Y FORMA Y APEGO A LA OBRA.
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06
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POSTURA,
EXPRESIVIDAD Y CONCENTRACIÓN DEL INTÉRPRETE DE ACUERDO A LA OBRA QUE
INTERPRETA.
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07
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UNIDAD
Y COMUNICACIÓN GRUPAL (PERCEPCIÓN DE LA COHESIÓN, FLUIDÉZ DE LA OBRA. QUE SE
IDENTIFIQUE LA RELACIÓN Y DISTRIBUSIÓN DE INSTRUMENTOS, ORDEN, ESFUERZO Y
TRABAJO EN EQUIPO).
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TL
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LAS PRESENTACIONES ARTÍSTICAS PUEDEN SER POPULARES O INÉDITAS Y
ORIGINALES / VALOR POR ASPECTO 5 PTS,
SIENDO UN 1 PTO EL MENOR PUNTAJE / TOTAL 35%
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RECOMENDACIONES:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RÚBRICA
DE CALIFICACIÓN PARA GRUPO CORAL, VOCALISTA POPULAR, CRISTIANO Y ORIGINAL.
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ASPECTOS TÉCNICO
ARTÍSICOS POR CALIFICAR
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EX
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MB
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BN
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RG
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DF
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01
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ENTREGA
DE LA LETRA Y AUDIO DE LA CANCIÓN EN TIEMPO Y FORMA Y APEGO A ELLA COMO EGISTRO
PARA EL FOLDER DE EVIDENCIAS QUE SERÁ ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA JUNTO AL
CRONOGRAMA CON SUS RESPECTIVAS CORRECCIONES.
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02
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AFINACIÓN
Y PRESICIÓN EN LA EJECUSIÓN VOCAL DE LOS INTERPRETES
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03
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ESTABILIDAD
EN EL PULSO Y EL RITMO.
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04
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CAPACIDAD
DE IMPROVISACIÓN CUANDO ÉSTA SEA NECESARIA
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05
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DICCIÓN
Y PROYECCIÓN VOCAL: SE DEBE ENTENDER Y ESCUCHAR BIEN LO QUE SE CANTA.
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06
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DESARROLLO
MELÓDICO Y ARMÓNICO DEL INTÉRPETE DOMINANDO LA CANCIÓN ESCOGIDA EN SU FORMA,
FRASEO, INTENSIDAD Y PULSO.
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07
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EXPRESIVIDAD
DE EMOCIONES BÁSICAS, POSTURA Y CONCENTRACIÓN DEL/LOS VOCALISTAS DE ACUERDO A
LA OBRA QUE INTERPRETA.
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TL
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*
LAS PRESENTACIONES ARTÍSTICAS PUEDEN SER POPULARES O INÉDITAS Y
ORIGINALES / VALOR POR ASPECTO 5 PTS,
SIENDO UN 1 PTO EL MENOR PUNTAJE / TOTAL 35%
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RECOMENDACIONES:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RÚBRICA
DE CALIFICACIÓN PARA DISEÑO DE MODAS
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ASPECTOS TÉCNICO
ARTÍSICOS POR CALIFICAR
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EX
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MB
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BN
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RG
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DF
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01
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REGISTRO
AUDIOVISUAL Y FOTOGRÁFICO DE LA OBRA EN EL FOLDER DE EVIDENCIAS QUE SERÁ
ENTREGADO EN TIEMPO Y FORMA, DONDE REFIERE LA PROPUESTA DE EXHIBICIÓN:
REFIÉRASE AL FORMATO (MANIQUÍ, ESCAPARATE DE EXHIBICIÓN, PASARELLA, VITRINA,
SONIDOS Y OTROS).
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02
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DISEÑO:
UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE VISUAL (PUNTO, LÍNEA, COLOR, TEXTURA), ELABORACIÓN
DE LA PIEZA, LIMPIEZA EN CORTES, FORMATO MATERIAL, FUNCIONALIDAD, ACABADO Y
ESTÈTICA.
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03
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EXPRESIÓN
CORPORAL (UTILIZACIÓN DEL CUERPO EN RELACIÓN CON EL PERSONAJE QUE SE
INTERPRETA). SE INCLUYE TAMBIÉN LA CAPACIDAD DE IMPROVISACIÓN.
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04
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DESPLAZAMIENTO
ESCÉNICO SEGÚN LA SECUENCIA DE RUTINAS VISTAS EN CLASE Y LA RELACIÓN DE LOS
OBJETOS DISEÑADOS CON LA PROPUESTA DE EXHIBICIÓN. EXPRESIVIDAD,
INTERPRETACIÓN, CONCENTRACIÓN DEL INTÉRPRETE EN ESCENA Y SENTIDO DE LA VERDAD
(QUE SEA COHERENTE ENTRE EL MODELO Y LA FUNCIÓN QUE CUMPLE DENTRO DE LA
PASARELLA).
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05
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VESTUARIO
Y MAQUILLAJE (LA RELACIÓN DE MAQUILLAJE Y VESTUARIO DE ACUERDO A LA ÉPOCA,
NIVEL SOCIAL Y PERSONAJES EN SU TOTALIDAD). EN LA CALIFICACIÓN NO EXISTIRÁ
REPERCUSIÓN POSITIVA O NEGATIVA EN CUANTO A LA CALIDAD O COSTO O DEL
VESTUARIO O MAQUILLAJE.
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06
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CUIDADO
DE LOS TIEMPOS DE ENTRADAS Y SALIDAS Y LA RELACIÓN CON LA MÚSICA, RITMO,
ESTABILIDAD EN EL PULSO Y ESTÉTICA VISUAL, EVITANDO VACÍOS O MOMENTOS EN LOS
QUE NO SUCEDE NADA EN LA SECUENCIA PLANTEADA.
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07
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UNIDAD
Y COMUNICACIÓN GRUPAL (PERCEPCIÓN DE LA COHESIÓN, FLUIDÉZ DE LA OBRA. QUE SE IDENTIFIQUE
LA RELACIÓN Y DISTRIBUSIÓN DE PERSONAJES, ORDEN ESFUERZO Y TRABAJO EN
EQUIPO).
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TL
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*
LAS PRESENTACIONES ARTÍSTICAS PUEDEN SER POPULARES O INÉDITAS Y
ORIGINALES / VALOR POR ASPECTO 5 PTS,
SIENDO UN 1 PTO EL MENOR PUNTAJE / TOTAL 35%
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RECOMENDACIONES:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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